पीजीपी-एबीएम | भारतीय प्रबंध संस्थान लखनऊ

पीजीपी-एबीएम

MBA-ABMकृषि व्यवसाय प्रबंधन में दो वर्षीय स्नातकोत्तर कार्यक्रम एक पूर्णकालिक आवासीय पाठ्यक्रम है, जिसे कृषि व्यवसाय के लीडर और उद्यमियों को दृष्टि, क्षमता और उचित दृष्टिकोण के साथ विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, ताकि वे एक मजबूत अंतरराष्ट्रीय समझ के साथ कृषि व्यवसाय और कृषि आधारित उद्यमों को बढ़ावा दे सकें/बढ़ा सकें।

कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले छात्रों को मास्टर ऑफ़ बिज़नेस एडमिनिस्ट्रेशन - एग्रीबिज़नेस मैनेजमेंट की डिग्री प्रदान की जाती है

यह कार्यक्रम दो वर्षीय, पूर्णकालिक, आवासीय कार्यक्रम है।

इस कार्यक्रम के उद्देश्य

  • व्यवसायों के प्रमुख कार्यों की समझ विकसित करना
  • महत्वपूर्ण और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करना जो छात्रों को जटिल, अनिश्चित और गतिशील व्यावसायिक परिवेश में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए तैयार करता है
  • वैश्विक संदर्भ में व्यावसायिक ज्ञान के अनुप्रयोग को सक्षम करना
  • कृषि आधारित संगठनों और आदर्श व्यावसायिक व्यवहार को प्रभावित करने वाले प्रमुख कार्यात्मक क्षेत्रों के ज्ञान से छात्रों को सुसज्जित करना
  • संगठनों में स्थायी प्रतिस्पर्धात्मक लाभ उत्पन्न करने के लिए कौशल और क्षमताएं हासिल करना
  • भविष्य के लिए तैयार कृषि-व्यवसाय नेतृत्वकर्ता के लिए उद्यमशील मानसिकता और निरंतर सीखने की नींव रखना

इस कार्यक्रम की नवाचारी विशेषताएं

  • प्रबंधन के प्रथम वर्ष में कई बहुउपयोगी क्षेत्रों के आधारभूत पाठ्यक्रम, तथा दूसरे वर्ष में कृषि/ग्रामीण संदर्भ के विशेष पाठ्यक्रम शामिल किए जाएंगे।
  • व्यावहारिक अनुभव और कार्रवाई की जानकारी देने के लिए महत्वपूर्ण क्षेत्र प्रदर्शन।
  • वैश्विक बेंचमार्किंग और उद्योग साझेदारी।

संस्थान एक उत्कृष्ट शिक्षण परिवेश को बढ़ावा देता है। अत्याधुनिक ऑडियो-विजुअल उपकरणों के साथ पूरी तरह से सक्षम लेक्चर थिएटर हमारे छात्रों को अध्ययन के सभी पहलुओं को प्रस्तुत करने में मदद करते हैं। नियमित प्रस्तुतियाँ उन्हें ज्ञानवान व्यक्ति और एक प्रेरक वक्ता बनने में मदद करती हैं।

एबीएम कार्यक्रम इस मायने में अद्वितीय है कि इसमें प्रतिभागियों को बुनियादी कृषि उत्पादन प्रणालियों के वास्तविक जमीनी स्तर के संचालन से परिचित कराने पर विशेष बल दिया गया।

पाठ्यक्रम की प्रकृति के आधार पर उपयुक्त शिक्षण पद्धतियों का उपयोग किया जाता है। उपयोग की जाने वाली शिक्षण विधियों में व्याख्यान, केस स्टडी, अभ्यास, सेमिनार, रोल प्ले, मैनेजमेंट गेम्स, असाइनमेंट, टर्म पेपर, प्रोजेक्ट वर्क, ऑडियो-विजुअल एड्स और कंप्यूटर-आधारित शिक्षण विधियां शामिल हैं।

शैक्षणिक मूल्यांकन

शैक्षणिक प्रदर्शन मूल्यांकन प्रणाली को सीखने की प्रक्रिया को बढ़ावा देने के साधन के रूप में देखा जाता है, और इसे समस्या-समाधान और संगठनात्मक प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए ज्ञान को लागू करने की विद्यार्थी की क्षमता का आकलन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। मूल्यांकन असाइनमेंट, क्विज़, प्रोजेक्ट वर्क, सेमिनार प्रेजेंटेशन, वाइवा-वॉयस, मिड-टर्म टेस्ट और अंतिम परीक्षा पर आधारित एक सतत प्रक्रिया है।

संबंधित अक्षर ग्रेड के साथ दस-बिंदु ग्रेडिंग स्केल का उपयोग निम्नानुसार किया जाता है:

लेटर ग्रेड/th> A+ A A- B+ B B- C+ C C- D F
ग्रेड पॉइंट 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

टर्म ग्रेड पॉइंट औसत और संचयी ग्रेड पॉइंट औसत की गणना हर एक टर्म में क्रम से हर एक टर्म में और उसके बाद के व्यक्तिगत ग्रेड के क्रेडिट-भारित औसत के रूप में की जाती है। कार्यक्रम में निरंतरता, दूसरे वर्ष में पदोन्नति और डिप्लोमा प्रदान करने के लिए शैक्षणिक मानदंड पीजीपी मैनुअल में दिए गए हैं जो कार्यक्रम को नियंत्रित करने वाली नीतियों और प्रक्रियाओं को निर्धारित करता है। मैनुअल सभी छात्रों को शैक्षणिक सत्र की शुरुआत में पंजीकरण के समय दिया जाता है।

दिए गए न्यूनतम शैक्षणिक प्रदर्शन बनाए रखने में विफल रहने पर, कार्यक्रम से निष्कासित कर दिया जाएगा।

भावी प्रबंधकों को आवश्यक ज्ञान और कौशल प्रदान करने के लिए पाठ्यक्रम को डिज़ाइन किया गया है ताकि वे तेजी से गतिशील और जटिल परिवेश में सफलतापूर्वक काम कर सकें। यह विभिन्न स्तरों पर छात्रों की समझ को तेज और गहरा करता है:

संगठन को समझने में व्यक्ति; संगठन का पर्यावरणीय संदर्भ; संगठनात्मक कामकाज की गतिशीलता; और संगठन के प्रबंधन में आवश्यक विश्लेषणात्मक उपकरण और तकनीकें संगठन की गतिशीलता की आधारित प्रकृति और इसके प्रबंधन के अर्थों को समझना पाठ्यक्रम का मूल है। यह विद्यार्थी को प्रबंधकीय निर्णय लेने और प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए आवश्यक वैचारिक और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को हासिल करने में मदद करता है।

प्रथम वर्ष का शैक्षणिक कार्य, तीन सत्रों में फैला हुआ, 22 आधारभूत (कोर) पाठ्यक्रमों का एक अनिवार्य पैकेज है, जिसे विभिन्न कार्यात्मक क्षेत्रों और प्रासंगिक विषयों में अवधारणाओं, उपकरणों और तकनीकों का बुनियादी ज्ञान प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

औद्योगिक और व्यावसायिक संगठनों में दो महीने का अनिवार्य ग्रीष्मकालीन प्रशिक्षण पहले वर्ष के पाठ्यक्रम के बाद होता है। ग्रीष्मकालीन प्रशिक्षण का उद्देश्य वास्तविक जीवन के कामकाजी माहौल से परिचित कराना है। छात्रों को संगठन से संबंधित विशिष्ट, समयबद्ध असाइनमेंट पर काम करना होता है।

दूसरे वर्ष का शैक्षणिक कार्य तीन सत्रों में फैला हुआ है, जिसमें एकीकृत प्रकृति के दो अनिवार्य पाठ्यक्रम तथा उन्नत और अनुप्रयुक्त प्रकृति के 15 वैकल्पिक पाठ्यक्रमों का पैकेज शामिल है। ये छात्रों को उनकी विशेष रुचि के क्षेत्रों में गहन समझ और एकाग्रता विकसित करने का अवसर प्रदान करते हैं। विद्यार्थी वैकल्पिक रूप से दो स्वतंत्र अध्ययन पाठ्यक्रम (सीआईएस) या एक शोध प्रबंध परियोजना भी ले सकते हैं जो टर्म- V और टर्म- VI में फैले दो वैकल्पिक पाठ्यक्रमों के बराबर है।

उद्योग की आवश्यकताओं, विशिष्ट विषय क्षेत्रों में नवीनतम विकास और सामाजिक तथा भू-राजनीतिक परिदृश्य में परिवर्तनों को ध्यान में रखते हुए पाठ्यक्रमों के संपूर्ण पैकेज की नियमित रूप से समीक्षा, संशोधन, अद्यतन और संवर्द्धन किया जाता है।

व्यापारिक वातावरण

अर्थशास्त्र I:

अर्थशास्त्र में इस पाठ्यक्रम का मूल उद्देश्य छात्रों को मौलिक आर्थिक सिद्धांतों से परिचित करना है, और उन विधियों का परीक्षण करना है जिनके द्वारा प्रबंधकीय निर्णय लेने के संदर्भ में इन सिद्धांतों को लाभप्रद रूप से नियोजित किया जा सकता है। यह पाठ्यक्रम मुख्य रूप से मांग व आपूर्ति के क्षेत्रों में घरेलू और फर्मों से जुड़े सूक्ष्म-आर्थिक मुद्दों और सिद्धांतों से संबंधित है; फर्मों का उत्पादन और लागत; अलग-अलग बाजार स्थितियों के तहत फर्मों द्वारा मूल्य / आउटपुट निर्णय; तथा कारक मूल्य निर्धारण।

अर्थशास्त्र II:

यह विस्तृत- अर्थशास्त्र में एक पाठ्यक्रम है, जिसमें सूक्ष्म इकाइयों के बजाय समग्र रूप में अर्थव्यवस्था पर ध्यान केंद्रित किया गया है। आपूर्ति व मांग की अवधारणा और उनके बीच संतुलन स्थापित किया जा सकता है, हालांकि, अर्थव्यवस्था का विश्लेषण करने में अंतर्निहित तंत्र जारी है। राष्ट्रीय लेखा के साथ शुरू होने वाले विषयों में शामिल हैं: राष्ट्रीय आय निर्धारण और गुणक विश्लेषण; व्यापार चक्र; मुद्रास्फीति की दर; अर्थव्यवस्था आदि का मार्गदर्शन करने के लिए मौद्रिक और राजकोषीय नीतियां। आपूर्ति पक्ष अर्थशास्त्र और तर्कसंगत अपेक्षाओं जैसे क्षेत्रों में हाल के कुछ अग्रिमों पर भी ध्यान दिया जाएगा।

संचार

प्रबंधन के लिए संचार I (*):

यह कौशल आधारित पाठ्यक्रम छात्र को एक गतिशील व्यवसायी परिवेश में संचार विधियों और रूपों की विभिन्न श्रेणीयों से परिचित कराता है और छात्र को सुगठित व्यवसाय संचार कौशल विकसित करने का अवसर प्रदान करता है। विषयों और गतिविधियों में संचार प्रवेशिकाएं शामिल हैं; अमैखिक संचार; श्रवण कला; प्रभावी मौखिक प्रस्तुतियां; सफल आजीविका रणनीतियां - पेशेवर स्थिति में प्रमुख प्रकार के गद्य का लेखन और संपादन।

प्रबंधन के लिए संचार II (*):

यह पाठ्यक्रम प्रबंधकीय संचार में महत्वपूर्ण मुद्दों की समझ और आत्मसात को बढ़ाता है और भूमिका निर्वहन, पारिस्थितक विश्लेषण और रचनात्मक अभ्यास के माध्यम से अधिकारियों के रूप में संभावित पेशेवर प्राप्त करने के लिए आवश्यक छात्र कौशल में सहयोग प्रदान करता है। रणनीतिक दृष्टिकोण, जिसे विभिन्न व्यावसायिक स्थितियों में लागू किया जा सकता है, को इस पाठ्यक्रम में आगे बढ़ाया जाता है। पाठ्यक्रम यह सुनिश्चित करता है कि छात्रों को प्रभावी बिजनेस संदेश लेखन से अवगत कराया जाए; रिपोर्ट / प्रस्ताव लेखन; रोजगार संचार; और अंतर-सांस्कृतिक संचार। छात्र इस पाठ्यक्रम में, एक ग्राहक व्यापार वातावरण में संचार के एक विशिष्ट मुद्दे को लक्षित करेंगे और एक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट तैयार करेंगे।

निर्णय विज्ञान

प्रबंधन के लिए मात्रात्मक विश्लेषण:

प्रबंधन के लिए मात्रात्मक विश्लेषण के तहत पाठ्यक्रमों के समुच्चय को प्रबंधकीय कार्यों और कार्यों के श्रेणियों में विश्लेषणात्मक निर्णय लेने के लिए बुनियादी अवधारणाओं, तकनीकों और कार्यप्रणाली की समझ प्रदान करने के लिए तैयार किया गया है। प्रथम पाठ्यक्रम में शामिल विषय हैं: डेटा संग्रह, प्रस्तुति और सारांश; संभाव्यता अवधारणा; मूल वितरण; सहसंबंध और प्रतिगमन; रैखिकता निर्धारण; परिवहन और असाइनमेंट की समस्याएं; लक्ष्य प्रोग्रामिंग।

प्रबंधन के लिए मात्रात्मक विश्लेषण II:

इस पाठ्यक्रम में शामिल विषय हैं: प्रारूप विधियां; सूचकांक संख्या एवं समय श्रृंखला विश्लेषण; परिकल्पना के परीक्षण (एक व दो जनसंख्या संबंधी); अंक एवं अंतराल अनुमान; भिन्नता का विश्लेषण; संगठनात्मक उपाय; फिट टेस्ट की गणवत्ता; गैर-पैरामीट्रिक परीक्षण।

प्रबंधन III के लिए मात्रात्मक विश्लेषण (*):

इस पाठ्यक्रम में शामिल विषय हैं: कतारबद्ध मॉडल और उनके अनुप्रयोग; पूर्णांक प्रोग्रामिंग; निर्णय विश्लेषण; प्रेरण।

उन्नत डेटा विश्लेषण (*):

उन्नत डेटा विश्लेषण पर पाठ्यक्रम इस उद्देश्य के साथ प्रस्तुत है कि छात्र शोध समस्याओं का उत्तर देने हेतु डेटा नियोजन व विश्लेषण कर सकते हैं। मुख्य बल प्रयोगों के डिजाइन, विभिन्न प्रतिगमन विश्लेषण, बहुभिन्नरूपी डेटा विश्लेषण और आयाम में घटाव वाले तकनीकों पर है। उपरोक्त विश्लेषण के लिए मानक सॉफ्टवेयर्स का उपयोग भी प्रदर्शित किया जाएगा।

वित्तीय लेखांकन

प्रबंधन लेखा I:

पाठ्यक्रम एक संगठन में लेखांकन प्रक्रिया की भूमिका तथा प्रासंगिकता और लेखांकन की प्रासंगिक बुनियादी अवधारणाओं, तकनीकों और कार्यप्रणाली की समझ प्रदान करने के लिए तैयार किया गया है। पाठ्यक्रम में शामिल हैं: राजस्व मान्यता, मूर्त और अमूर्त संपत्ति मूल्यह्रास लेखांकन, कराधान लेखांकन। प्रकाशित वार्षिक रिपोर्ट की समझ और विश्लेषण; अनुपात विश्लेषण।

प्रबंधन लेखा II:

पाठ्यक्रम को मूल तत्वों, अवधारणाओं के माध्यम से लागत लेखांकन की प्रणाली और प्रबंधकीय निर्णय में लागत सूचना के उपयोग की समझ प्रदान करने के लिए विकास किया गया है। इसमें शामिल प्रमुख विषय हैं: मूल लागत अवधारणा; सामग्री, श्रम और अतिरिक्त लागत; प्रक्रिया लागत; लागत प्रणाली; लागत व्यवहार; सीमांत लागत; मानक लागत; विचरण विश्लेषण; लागत और बजटीय नियंत्रण; प्रबंधकीय निर्णयों की लागत।

वित्तीय प्रबंधन I (*):

इस पाठ्यक्रम को छात्रों को संगठन के वित्तीय संसाधनों का अधिकतम उपयोग करने में सक्षम बनाने के लिए तैयार किया गया है। पाठ्यक्रम में शामिल प्रमुख विषय हैं: वित्त प्रवाह विश्लेषण; कार्यशील पूंजी प्रबंधन की बुनियादी अवधारणाएं; पूर्वानुमान कार्यशील पूंजी की आवश्यकताएं; नकद प्रबंधन।

वित्तीय प्रबंधन II:

इस पाठ्यक्रम को वित्तीय नीतियों और एक संगठन के मुद्दों की समझ प्रदान करने के लिए तैयार किया गया है। पाठ्यक्रम के प्रमुख बिन्दु के रूप में वित्तपोषण, निवेश और वितरण निर्णय शामिल हैं। पाठ्यक्रम के प्रमुख घटकों में शामिल हैं: पूंजीगत बजट निर्णय; उत्तोलन, पूंजी संरचना और योजना; लाभांश के निर्णय; पट्टे; विलय और अधिग्रहण।

मानव संसाधन प्रबंधन

संगठनों में व्यवहार: पाठ्यक्रम संगठनात्मक स्थिति में एक व्यक्ति में व्यवहारिक समझ विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

शामिल विषयों में शामिल हैं:

निदान और व्यक्तिगत व्यवहार का अनुमान; समूह व अंतर-समूह व्यवहार, संस्कृति तथा परंपरा; मान और सामाजिक प्रणाली; प्रौद्योगिकी का प्रभाव; सत्ता और राजनीति, नेतृत्व और अंतर-व्यक्तिगत कौशल।

डिजाइनिंग कार्य संगठन:

यह पाठ्यक्रम इस उद्देश्य के साथ तैयार किया गया है कि प्रभावी कार्य संगठनों को डिजाइन करने के लिए व्यवहार विज्ञान अवधारणाओं व दृष्टिकोणों को कैसे लागू किया जा सकता है, और संगठनात्मक परिवर्तन लाने के लिए उपयोग की जाने वाली रणनीतियों का समायोजन किस प्रकार करें। इसमें शामिल विषय हैं: संगठनात्मक संरचना, विन्यास और डिजाइन; कर्मचारी-पंक्ति भूमिका; नियंत्रण तंत्र; सत्ता और राजनीति; उत्तरादायित्व; संस्कृति; संगठनात्मक विकास; तुलनात्मक संगठनात्मक डिजाइन; और संगठनात्मक परिवर्तन तथा विकास।

कार्मिक प्रबंधन और औद्योगिक संबंध:

पाठ्यक्रम का प्राथमिक चिंतन मानव संसाधनों के प्रभावी और कुशल प्रबंधन के समायोजन तथा विकास से संबधित है। साथ ही, उन स्थितियों पर विचार करना है जिनके तहत प्रबंधन / संघ, सद्भाव व संघर्ष की स्थिति में कार्य करते हैं। इस पाठ्यक्रम को संभावित प्रबंधकों को समस्या क्षेत्र के मुद्दों जैसे पीएम/ आईआर से परिचित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। पाठ्यक्रम के प्रमुख घटक हैं: मानव संसाधन योजना; नौकरी विश्लेषण और डिजाइन; भर्ती और चयन; संगठनात्मक समाजीकरण; निष्पादन प्रबंधन; शिकायत निपटारा; साझेदारी प्रबंधन; ट्रेड यूनियन नीति; संघवाद; गुटबाजी और सफेद कॉलर संघवाद; श्रम कानून; औद्योगिक संघर्ष, संघर्ष समाधान और सामूहिक सौदेबाजी; उत्पादकता सौदेबाजी।

सूचना प्रौद्योगिकी एवं प्रणाली

प्रबंधन के लिए सूचना प्रौद्योगिकी (*):

लगभग सभी प्रकार के संगठनों में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग की अभूतपूर्व वृद्धि ने विधियों और प्रक्रियाओं में, सूचना संग्रह तथा प्रसार तकनीकों में, प्रबंधन नियंत्रण प्रक्रियाओं में और निर्णय लेने की गतिविधियों में वृहत परिवर्तन किया है। वास्तव में, कॉर्पोरेट जगत के अधिकांश कार्यात्मक क्षेत्रों में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए प्रबंधकों की आवश्यकता होती है। सूचना प्रौद्योगिकी में परिचयात्मक पाठ्यक्रम छात्रों को वर्तमान समय की क्षमताओं और कंप्यूटर की सीमाओं से परिचय स्थापित करता है। दृश्य प्रोग्रामिंग के तेजी से प्रचलित प्रतिमान के साथ एक्सपोजर और बुनियादी परिचितता प्रदान करता है: जहां एक उपयोगकर्ता पूर्वनिर्मित वस्तुओं और कार्यों के संचित ज्ञान के साथ कार्य करता है, वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए तथा कार्यक्रम का निर्माण करने के लिए दृश्य तकनीकों का उपयोग करते हुए तर्किक विधि से उन्हें जोड़ता है। (0.5 क्रेडिट)

प्रबंधन सूचना प्रणाली:

पाठ्यक्रम प्रबंधकीय निर्णय लेने में सूचना प्रणाली की भूमिका की सराहना करने के लिए छात्रों को सक्षम करने के लिए बनाया गया है; सूचना प्रणालियों के डिजाइन के तरीकों से उन्हें परिचित करें; प्रभावी संगठनात्मक सूचना प्रणाली के कार्यान्वयन के लिए उपलब्ध हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर टूल और प्रौद्योगिकियों को समझना; और प्रभावी सूचना प्रणाली के डिजाइन में उपयोगकर्ता प्रबंधकों की महत्वपूर्ण भूमिका की सराहना करना।

कानूनी प्रबंधन

प्रबंधन में कानूनी पहलू (*):

कानून और व्यापार की साझेदार हैं। व्यवसाय में कोई भी गतिविधि करना मुश्किल है, जिसका कोई कानूनी परिणाम नहीं होता है और सफल होने के लिए प्रत्येक व्यावसायिक गतिविधि में कानूनी समर्थन और अनुमोदन होना चाहिए। सभी व्यावसायिक गतिविधियों के लिए बढ़ते वैश्वीकरण और सरकारी विनियमन के साथ, संगठन का अस्तित्व और विकास व्यक्तिगत रूप से मौजूदा नियमों के अनुपालन पर एक सीमा तक निर्भर करता है, साथ ही साथ सामूहिक रूप से उनकी चिंता के क्षेत्र में सार्वजनिक नीतियों को प्रभावित करने की उनकी क्षमता भी कार्य करती है। व्यवसाय में कानूनी अध्ययन बहुत विस्तृत है। पाठ्यक्रम के माध्यम से कानूनी मुद्दों की व्यापक समझ प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो व्यवसाय पर प्रभाव डालने और संगठन के प्रबंधन में शामिल कानूनी प्रक्रियाओं पर केन्द्रित हो। पाठ्यक्रम विशेष रूप से वर्तमान की ज्ञान अर्थव्यवस्था और इंटरनेट के परिदृश्य में अनुबंध और व्यापार और प्रबंधन में कानूनी पहलुओं से संबंधित कानूनों के सामान्य सिद्धांतों पर ध्यान केंद्रित करेगा। पाठ्यक्रम राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय व्यापार में वर्तमान कानूनी और नियामक मुद्दों पर परिचय प्रदान करता है।

विपणन

विपणन प्रबंधन :

विपणन प्रबंधन पर यह पहला पाठ्यक्रम कंपनी में विपणन की महत्वपूर्ण भूमिका संबंधी परिचय प्रदान करता है। पहले पाठ्यक्रम में शामिल प्रमुख विषय हैं: विपणन पर्यावरण और उपभोक्ता व्यवहार का विश्लेषण; बाजार क्षेत्रों की पहचान करना और लक्ष्य बाजारों का चयन करना; बाजार की पेशकश को अलग करना और उसकी स्थिति बनाना; नए उत्पादों और सेवाओं का विकास, परीक्षण और बाजार में जारी करना; उत्पाद जीवन चक्र और रणनीतियों का प्रबंधन करना; उत्पाद लाइनों, ब्रांडों और पैकेजिंग और मूल्य निर्धारण रणनीतियों और कार्यक्रमों का प्रबंधन।

विपणन प्रबंधन II:

इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य चैनलों के वितरण और चयन, आधुनिक खुदरा बिक्री, एकीकृत विपणन संचार, विज्ञापन और बिक्री संवर्धन से संबंधित क्षेत्रों में विपणन में अतिरिक्त अवधारणाएं प्रदान करना है। इस पाठ्यक्रम के विषयों में बाजार शोध, मांग मूल्यांकन, ग्रामीण विपणन, अंतरराष्ट्रीय विपणन एवं विपणन अनुप्रयोग शामिल हैं।

संचालन प्रबंधन

संचालन प्रबंधन I (*):

संचालन प्रबंधन में पाठ्यक्रम विभिन्न विनिर्माण और सेवा संगठनों की समझ और संचालन प्रबंधन से जुड़े प्रबंधन के एक प्रमुख कार्यात्मक क्षेत्र के बारे में जागरूकता प्रदान करने के लिए तैयार किए गए हैं। उत्पादन / संचालन प्रबंधन में शामिल विभिन्न उप-कार्यों के विश्लेषण, डिजाइन और सुधार के लिए उपयोग किए जाने वाले विभिन्न मात्रात्मक और गुणात्मक उपकरण, तकनीक और कार्यप्रणाली पर विचार किया जाता है। संचालन प्रबंधन में शामिल विषय हैं: संचालन प्रबंधन और संगठनों की उत्पादकता; परिचालन निर्णय विश्लेषण; दीर्घावधि योजना और संचालन के लिए डिजाइन; कार्य की रूपरेखा; विधि अध्ययन और कार्य मापन; सुविधा स्थान और लेआउट। (0.5 क्रेडिट)

संचालन प्रबंधन II:

इस पाठ्यक्रम में शामिल विषय हैं: उत्पाद एवं प्रक्रिया डिजाइन; क्षमता योजना; सकल नियोजन; उत्पादन समयबद्धन और नियंत्रण; रखरखाव प्रबंधन; गुणवत्ता प्रबंधन; संचालन प्रबंधन (जीआईटी / टीक्यूसी) के लिए जापानी दृष्टिकोण; परियोजना प्रबंधन; सेवा प्रबंधन; ऊर्जा प्रबंधन; संगठनात्मक रणनीति के साथ संचालन का एकीकरण।

सामग्री प्रबंधन:

पाठ्यक्रम सामग्री प्रबंधन प्रचालन और व्यापार में इसकी भूमिका के विभिन्न पहलुओं की समझ प्रदान करने के लिए बनाया गया है। यह सामग्री योजना और नियंत्रण में मात्रात्मक और कंप्यूटर-आधारित दृष्टिकोण के साथ छात्रों को परिचित कराने और आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन में समकालीन दृष्टिकोण के बारे में जागरूकता पैदा करने का प्रयास हेतु प्रयास करता है।
इसके प्रमुख विषय हैं: सामग्री प्रवाह प्रणाली और आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन; आउटसोर्सिंग और खरीद आवश्यकता निर्णय; क्रय प्रबंधन - सोर्सिंग, आपूर्तिकर्ता विकास / प्रबंधन, अंतरराष्ट्रीय सोर्सिंग, मूल्य निर्धारण और अनुबंध प्रबंधन; जेआईटी पद्धति में आपूर्ति प्रबंधन; सामग्री भंडारण, संचालन एवं लेखा; सामग्री योजना - स्वतंत्र मांग प्रणाली; सामग्री योजना - आश्रित मांग प्रणाली (सामग्री आवश्यकता योजना); नियंत्रण प्रणाली; रसद और व्यक्तिगत वितरण प्रबंधन; सामग्री प्रबंधन में रुझान।

पीजीपी-एबीएम कार्यक्रम के दूसरे वर्ष में, छात्रों को पाठ्यक्रमों के समान 17.5 क्रेडिट अपनाना पड़ता है। इन 17.5 क्रेडिट में से 6.5 क्रेडिट कृषि-व्यवसाय अनिवार्य पाठ्यक्रम से प्राप्त करने हैं। छात्र सामान्य प्रबंधन वैकल्पिक पाठ्यक्रमों से पाठ्यक्रमों के बराबर एक क्रेडिट ले सकते हैं और शेष उन्हें कृषि-व्यवसाय वैकल्पिक पाठ्यक्रमों में से चुनना होगा।

कृषि-व्यवसाय अनिवार्य पाठ्यक्रम

कृषि व्यवसाय परियोजना प्रबंधन:

परियोजना प्रबंधन हमें विभिन्न भावी समस्याओं को दूर करने तथा गतिविधियों की योजना बनाने, व्यवस्थित करने व नियंत्रित करने में मदद करता है ताकि सभी जोखिमों के बावजूद परियोजनाओं को सफलतापूर्वक पूरा किया जा सके। परियोजना प्रबंधन की यह प्रक्रिया किसी भी संसाधन के प्रतिबद्ध होने से पहले अच्छी तरह से शुरू हो जाती है, और तब तक जारी रहती है जब तक कि सभी कार्य समाप्त नहीं हो जाते। परियोजना जीवन चक्र की अवधारणा; कृषि व्यवसाय तथा विकास परियोजनाओं की गुणवत्ता और उनके अंतर इस पाठ्यक्रम के मूल हैं। सामाजिक विकास कार्यक्रमों और परियोजनाओं के प्रबंधन से संबंधित अवधारणाएं इस पाठ्यक्रम में चर्चा की जाती हैं, जिनकी लाभ मात्रा निर्धारण के लिए हमेशा उत्तरदायी नहीं होते हैं।

कृषि आदान विपणन:

पाठ्यक्रम भारत में कृषि आदान विपणन के संदर्भ में विभिन्न विपणन अवधारणाओं की समझ को लागू करता है। पाठ्यक्रम का उद्देश्य उत्पादों, बाजार के वातावरण और कृषि आदानों के विपणन में परिचालन संबंधी मुद्दों के साथ समझ और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को बढ़ाना है। पाठ्यक्रम बुनियादी विपणन अवधारणाओं पर केन्द्रित नहीं है, लेकिन मुख्य रूप से प्रमुख विपणन आदानों की परिचालन रणनीतियों के संदर्भ में उनके आवेदन पर आधारित है।

रणनीतिक प्रबंधन:

रणनीतिक प्रबंधन पाठ्यक्रम के उद्देश्य छात्रों को संबंधित अवधारणा से परिचित कराना है, तथा कॉर्पोरेट परिप्रेक्ष्य विकसित करना, विभिन्न जटिलताओं के संगठनों में अंतर-कार्यात्मक समस्याओं / मुद्दों की पहचान करने और उन्हें संबोधित करने के लिए एक एकीकृत कौशल प्रदान करना, और इस उद्देश्य के लिए उपलब्ध वैचारिक और विश्लेषणात्मक रूपरेखा प्रदान करना है। पाठ्यक्रम दो भागों में विस्तृत है, क्रमशः रणनीति निर्माण और कार्यान्वयन के मुद्दे शामिल हैं। पहला भाग केंद्रित है: कॉर्पोरेट रणनीति की अवधारणा; रणनीति निर्माण में महाप्रबंधक की भूमिका; संगठनात्मक मिशन, उद्देश्य और रणनीतियां; वातवरण का विश्लेषण; आंतरिक मूल्यांकन; व्यक्तिगत मूल्य; व्यवसाय का सामाजिक उत्तरादायित्व; रणनीतिक विकल्प; और रणनीतिक रूचियां। पाठ्यक्रम के दूसरे भाग में शामिल हैं: संसाधन आवंटन; संगठन संरचना, प्रणाली, कौशल, कार्यात्मक नीतियां; और नेतृत्व शैलियां। (1.5 क्रेडिट)

ग्रामीण अनुसंधान के तरीके:

कृषि व्यवसाय की सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताओं में से एक कम समय में सस्ती लागत पर विभिन्न उद्यमों के लिए इनपुट उपयोग और आउटपुट बाजार से संबंधित पर्याप्त विश्वसनीय जानकारी का उत्पादन है। इस तरह की गतिविधियों के लिए समय के साथ कई उपकरण और तकनीक विकसित की गई हैं। यह पाठ्यक्रम छात्रों को कृषि और संबद्ध विषयों में आने वाली समस्याओं को समझने और पहचानने में मदद करने के लिए बनाया गया है। छात्रों को उचित सांख्यिकीय उपकरण और तकनीकों का उपयोग करके पहचानी गई समस्याओं का विश्लेषण करने के लिए पर्याप्त ज्ञान प्रदान किया जाएगा। पाठ्यक्रम ग्रामीण दौरों में व्यावहारिक अभ्यास पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करता है ताकिटर्म V में एक प्रमुख कोर्स - एक प्रभावी विधि से छात्रों को फील्ड दौरा करने के कौशल से युक्त किया जा सके। पाठ्यक्रम के अंत में, छात्र अपने फील्ड दौरे के दौरान जिस शोध समस्या पर काम करना चाहते हैं, उसके लिए तैयार हो जाते हैं। विशेष रूप से, यह पाठ्यक्रम अनुसंधान विधियां, विविधता, संकेतक, माप की विधि और स्केलिंग का परिचय देता है; अनुसूचियों और प्रश्नावली का डिजाइन, केस अध्ययनों की तैयारी, क्षेत्र अनुसंधान के तरीके, व्यावहारिक अनुप्रयोग और नैदानिक और अनुप्रयुक्त अनुसंधान, प्राथमिकता और प्रभाव मूल्यांकन, आदि के लिए भागीदारी अनुसंधान विधियों की प्रायोगिक शिक्षा शामिल हैं।

एग्रीबिजनेस में आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन:

इस पाठ्यक्रम को छात्रों को संगठन के वित्तीय संसाधनों का इष्टतम उपयोग करने में सक्षम बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। पाठ्यक्रम में शामिल प्रमुख विषय हैं: निधि प्रवाह विश्लेषण; कार्यशील पूंजी प्रबंधन की बुनियादी अवधारणाएं; पूर्वानुमान कार्यशील पूंजी की आवश्यकताएं; नकद प्रबंधन।

कृषि व्यवसाय में नई उद्यम योजना:

पिछले दशक में आर्थिक उदारीकरण और वैश्वीकरण नेसेवा क्षेत्र, विशेष रूप से ज्ञान उद्योगों के उद्भव के साथ मिलकर, बड़े उद्यमी अवसरों के द्वार खोले हैं। आधुनिक कृषि के लिए उद्यमशीलता का यह एक बड़ा अनुप्रयोग है क्योंकि उत्पादनकर्ता अपनी आय बढ़ाने के लिए नए तरीके खोज रहे हैं। कोई फर्क नहीं पड़ता कि निर्माता अपनी लागतों को कम करने और दक्षता में सुधार करने का कितना प्रयास करते हैं, वे उचित व्यवसाय योजना के अभाव में आगे नहीं बढ़ सकते हैं।

इसने कई कृषकों को नए व्यवसाय मॉडल की तलाश करने के लिए मजबूर किया है जो उन्हें अधिक मूल्य सृजन और सबसे महत्वपूर्ण रूप से अधिक मूल्य पर पाने में सहयोग प्रदान करते हैं। इस पाठ्यक्रम को कृषि व्यवसाय के क्षेत्र में उद्यमशीलता के अवसरों का पता लगाने और उसका उपयोग करने के लिए उचित रूप से संशोधित किया गया है,जबकि एक ही समय में छात्रों को सामान्य रूप से व्यवसाय योजना के बुनियादी मुद्दे से परिचित कराता है। विशेष रूप से पाठ्यक्रम में शामिल हैं: कृषि-उद्यमियों की व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुरूप कृषि व्यवसाय के अवसरों को चिन्हित करना; विभिन्न सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक परिवेश के तहत उद्यमशीलता के व्यवहार की समझना;कृषि क्षेत्र में व्यक्तिगत लक्ष्यों,मूल्यों और उद्यमशीलता की क्षमता की पहचान; नए विचारों और व्यावसायिक योजना के लिए रणनीतियों का विकास; और टिकाऊ और लाभदायक कृषि व्यवसाय योजना तैयार करना।

फील्ड कार्य:

कृषि व्यवसाय एक जटिल प्रणाली है जिसमें चार प्रमुख उप-घटक होते हैं - आदान आपूर्ति, कृषि उत्पादन, प्रसंस्करण तथा मूल्य संवर्धन और विपणन और वितरण। ये घटक विभिन्न आंतरिक और बाहरी कारकों से बहुत अधिक प्रभावित होते हैं और "किसान / उत्पादकों" पर केंद्रित होते हैं, जिन्हें कृषि व्यवसाय प्रक्रिया में प्राथमिक हितधारक माना जाता है। कृषि व्यवसाय प्रणाली के किसी कार्य में भाग लेने वाले कृषि व्यवसाय फर्मों को प्रभावी निर्णय लेने के लिए कृषि समुदायों और ग्रामीण स्थिति की सामाजिक-सांस्कृतिक और आर्थिक पृष्ठभूमि को समझने की आवश्यकता होती है। इसलिए, कृषि व्यवसायियों / प्रबंधकों को ग्रामीण यथार्थ, कृषि उत्पादन प्रणाली, स्थानीय संसाधनों और किसानों द्वारा उनकी आय तथा आजीविका से संबंधित बाधाओं का सामना करने की आवश्यकता है। इन यात्राओं के दौरान, उन्हें स्थानीय संस्थानों, प्रशासन, किसानों की सामाजिक-आर्थिक स्थिति, व्यवसाय के अवसर, कृषि कार्य, अधिक उत्पादन, प्रौद्योगिकी अपनाने, विविधीकरण, संबद्ध / पूरक गतिविधियों, गैर-कृषि गतिविधियों, ग्रामीण आधारभूत संरचना तथा साथ से जुड़े विभिन्न पहलुओं का दस्तावेजीकरण करने के लिए असाइनमेंट दिए जाते हैं। असाइनमेंट थीम की अधिसूचना अग्रिम तौर पर की जाती हैं तथाछात्रों से वरीयता की आवश्यकता आमंत्रित की जाएगी। प्रत्येक असाइनमेंट की भौगोलिक विस्तार बढ़ाने के लिए, किसी विशेष विषय के दो से अधिक छात्रों को एक समूह में भाग लेने की अनुमति नहीं है।

कृषि-व्यवसाय में जोखिम प्रबंधन:

जोखिम प्रबंधन जोखिम की पहचान, विश्लेषण, मूल्यांकन, समाधान तथा निगरानी कार्यों के लिए प्रबंधन नीतियों, प्रक्रियाओं और प्रथाओं का व्यवस्थित अनुप्रयोग है। यह एक संगठन के लिए लाभ कमाने के अवसरों के प्रति गंभीर नुकसान की संभावनाओं को संतुलित करने की एक विधि है। जोखिम प्रबंधन प्रक्रियाओं की एक ऐसी श्रृंखला नहीं है जो एक बार और सभी के लिए प्रभावी हो, जैसे संगठन को जोखिम से बचाव के लिए एक'टीका' लगा दी जाए। इसके विपरीत यह एक निरंतर, अनुकूलन की प्रक्रिया है जिसे संगठन में निर्णय लेने की प्रक्रियाओं के सभी प्रासंगिक पहलुओं में एकीकृत करना आवश्यक होता है । कृषि में जोखिम और अनिश्चितता अपरिहार्य कारक हैं। कृषि भी भूमि और मशीनरी जैसी वस्तुओं में बड़े निवेश के कारण ज्यादा पूंजीगत हो जाती है। किसानों को न केवल अल्पकालिक उत्पादन और विपणन निर्णय लेने में, बल्कि लंबी अवधि के निवेश निर्णयों के साथ जोखिमों का सामना करना पड़ता है। जोखिम के प्रकारों में मौसम, फसल और पशुधन के प्रदर्शन से संबंधित उत्पादन जोखिम, और कीट व रोग, बाजार जोखिम, सरकार-प्रभावित संस्थागत जोखिम और व्यक्तिगत या मानवीय जोखिम शामिल हैं। ये सभीजोखिम मिलकरव्यावसायिक हानि बनते हैं, जो आगे चलकर वित्तीय जोखिम से संबंधित हो जाती है। किसानों, शोधकर्ताओं या नीति निर्माताओं के लिए व्यवस्थित रूप से इन सभी प्रकार के जोखिमों से निपटना मुश्किल है।

कृषि उत्पादों में अंतर्राष्ट्रीय व्यापार:

पाठ्यक्रम अंतरराष्ट्रीय व्यापार में सैद्धांतिक तथा व्यावहारिक मुद्दों पर केंद्रित है जैसा कि कृषि तथा खाद्य उत्पादों में व्यापार के लिए लागू होता है। पाठ्यक्रम का उद्देश्य कृषि पर जोर देने के साथ अंतरराष्ट्रीय व्यापार में बुनियादी सिद्धांतों, नीतियों और लागू मुद्दों के साथ प्रतिभागियों को परिचित करना है। पाठ्यक्रम में वैश्विक कृषि व्यवसाय क्षेत्र में सफलतापूर्वक प्रतिस्पर्धा करने के लिए विश्लेषणात्मक और निर्णय लेने के कौशल को बढ़ाने के लिए उपकरणों और अवधारणाओं का उपयोग शामिल है। प्रमुख विषयों में शामिल हैं: विश्व कृषि व्यापार का अवलोकन,कृषि निर्यात और आयात में भारत का प्रदर्शन,अंतरराष्ट्रीय व्यापार का सैद्धांतिक आधार,आयात तथा निर्यात करने वाले देशों की व्यापार नीतियां,व्यापार बाधाएं, बाजार का आकार, कोड के हार्मोनाइज्ड सिस्टम और अंतरराष्ट्रीय व्यापार डेटाबेस, अंतरराष्ट्रीय व्यापार में सांस्कृतिक कारक, अंतरराष्ट्रीय बाजार में प्रवेश रणनीतियां,निर्यात मूल्य उद्धरण के लिए तैयारी, इंकोटर्म्स, ऋण पत्र और भुगतान की अन्य प्रणाली, कृषि उत्पादों के लिए राजनीतिक अर्थव्यवस्था तथा भारतीय व्यापार नीति, यूरोपीय संघ की सामान्य कृषि नीति (सीएपी) और यू.पी.2002 फार्म बिल, वैश्विक खाद्य अर्थव्यवस्था में प्रतिस्पर्धा, निर्यात कारोबार शुरू करने के लिए परिचालन मुद्दे, कृषि उत्पादों के निर्यातक के साथ संवाद और परियोजना रिपोर्ट तैयार करना और प्रस्तुति।

एग्रीबिजनेस ऐच्छिक पाठ्यक्रम

ग्रामीण वित्तीय सेवाएँ:

वित्तीय अंतर-मध्यस्थता ग्रामीण परिवारों के उत्पादन और आजीविका प्रणाली के महत्वपूर्ण आयामों में से एक है। यह महत्वपूर्ण हो जाता है क्योंकि ग्रामीणों की आजीविका में आय और व्यय के प्रवाह के मध्य मेल नहीं होता है। तदनुसार, ग्रामीण आजीविका को बढ़ावा देने के लिए ग्रामीण वित्तीय अंतर-मध्यस्थता के संस्थानों और उपकरणों की एक उत्तम प्रणाली आवश्यक है। विविध कार्यप्रणाली वाले बहुत से वित्तीय संस्थानों को भारत और अन्य विकासशील देशों में बढ़ावा दिया गया है ताकि ग्रामीण क्षेत्रों को वित्तीय सेवाएं प्रदान की जा सकें। इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य ग्रामीण लोगों की वित्तीय सेवाओं, इस क्षेत्र में काम करने वाले विभिन्न तरीकों, कार्यप्रणाली और संस्थानों की आवश्यकताओं की स्पष्ट समझ प्रदान करना है। इस विस्तृत पाठ्यक्रम में शामिल हैं: ग्रामीण आजीविका संवर्धन में वित्तीय सेवाओं की भूमिका, ग्रामीण वित्त के बारे में बुनियादी अवधारणाएं, ऋण मूल्यांकन के सिद्धांत, जुड़े हुए क्रेडिट लेनदेन, उधार व ऋण लेन-देन की लागत, बकाया और चूक - परिभाषा और माप, सूक्ष्म बचत की आवश्यकता संबंधी सेवाएं,सूक्ष्म-बीमा, भारत में ग्रामीण वित्तीय एजेंसियों का अवलोकन, भारतीय रिजर्व बैंक की भूमिका, नाबार्ड, वाणिज्यिक बैंक और ग्रामीण वित्त में आरआरबी, सूक्ष्ण क्रेडिट और स्वयं सहायता समूह, ग्रामीण वित्त में सर्वोत्तम अभ्यास, ग्रामीण वित्तीय सेवाओं के मॉडल, डिजाइन स्थायी ग्रामीण वित्तीय संस्थान और ग्रामीण ऋण परियोजनाओं की निगरानी और मूल्यांकन।

कृषि व्यवसाय सहकारिता प्रबंधन:

सहकारी संगठन लोगों के संगठन होते हैं जो सदस्यों द्वारा स्वैच्छिक गठित किए जाते हैं, जिसका स्वामित्व उनके पास होता है। इनका संचालन सामाजिक व आर्थिक मांगों को पूरा करने के लिए लोकतांत्रिक विधि से किया जाता है। विश्व भर के सहकारी संगठनों ने स्वयं के लिए एक जगह बना ली है और अन्य दो क्षेत्रों, निजी और सार्वजनिक क्षेत्रों के साथ-साथ एक स्वतंत्र क्षेत्र - सहकारी क्षेत्र - के रूप में स्वयं को स्थापित किया है। सफलता के उदाहरण कई देशों में उपलब्ध हैं जहां सहकारी संगठनों ने न केवल अपने सदस्यों की आर्थिक जरूरतों को पूरा किया है, बल्कि अपने सदस्यों और सामान्य रूप से मानव समुदाय के सामाजिक विकास में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। उपरोक्त के मद्देनजर, यह पाठ्यक्रम सहकारी संगठनों और ऐसे संगठनों के प्रबंधन की विधियों तथा साधनों संबंधी पूरी समझ प्रदान करेगा। पाठ्यक्रम में शामिल विषय हैं: सहयोग के सिद्धांत, सहकारिता का अर्थशास्त्र: स्वोट (एसडब्ल्यूओटी) विश्लेषण, सहकारी गठन की प्रक्रिया, सहकारी विधान, शासन में कृषि व्यवसाय सहकारिता, सहकारी समितियों का प्रबंधन, कृषि व्यवसाय सहकारी समितियों का अवलोकन, ऋण सहकारी समितियां, उत्पादन / प्रसंस्करण आधारित सहकारिता, सहकारी विपणन। डेयरी सहकारी, जनजातीय सहकारिता, प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन, वित्तीय कृषि व्यवसाय, सहकारी समितियों के लिए विकास योजना, कृषि व्यवसाय सहकारी समितियों के लिए एमआईएस, सहकारी समितियों में सामूहिक कार्रवाई और नेतृत्व, सहकारी आंदोलन-शिक्षा और प्रशिक्षण का संवर्धन।

कॉर्पोरेट पर्यावरण प्रबंधन और कार्बन बाजार:

वैश्विक समाज में मुख्य रूप से बड़े पैमाने पर औद्योगिकीकरण के कारण अभूतपूर्व आर्थिक वृद्धि देखी जा रही है, प्राकृतिक पर्यावरण का बढ़ता क्षरण लंबी अवधि में मानव अस्तित्व के लिए एक मुख्य खतरा बनता जा रहा है। ऐसे परिदृश्य में, व्यवसायों के सामने एक बड़ी चुनौती, पर्यावरणीय स्थिरता के साथ आर्थिक अनिवार्यता,के समाधान में सक्षम हो रही है। हाल के दिनों में, विश्व भर में पर्यावरण संबंधी चिंताओं का प्रसार हुआ है, तथा पर्यावरण प्रबंधन और रणनीति पर विभिन्न अवधारणाओं, विचारों व दृष्टिकोणों को विकसित किया गया है। विभिन्न कंपनियों ने 'पर्यावरणीय उत्कृष्टता', 'सतत विकास' और 'पर्यावरण को न्यूनतम क्षति', 'तीन आधार रेखा' आदि जैसे अच्छे-अच्छे वाक्यांशों के साथ अपनी पर्यावरणीय रणनीति की घोषणा की है। बढ़े हुए वैश्वीकरण के साथ, व्यवसाय पर्यावरण के लिए सौम्य सहारा ले रहे हैं प्रौद्योगिकियों और उत्पादों को वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने की रणनीति के रूप में। यह पाठ्यक्रम इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि व्यवसाय कैसे एक ऐसे दृष्टिकोण से आगे बढ़ सकते हैं जो विभिन्न पर्यावरणीय मुद्दों के प्रबंधन के लिए रणनीतियों के लिए पर्यावरणीय प्रभावों को कम करने का प्रयास करता है। कोर्स में प्रतिभागियों को कार्बन मार्केट और उनकी क्षमता के बारे में बताने के अलावा, पर्यावरण प्रबंधन प्रणालियों से संबंधित विभिन्न अवधारणाओं का वर्णन किया जाएगा।

कृषि प्रसंस्करण उद्योग के लिए अधिप्राप्ति प्रबंधन:

पाठ्यक्रम का उद्देश्य कृषि-प्रसंस्करण उद्योगों के लिए कच्चे माल की खरीद संबधी प्रारूपण डिजाइन और विश्लेषण के लिए एक रूपरेखा प्रदान करना है। चूंकि अधिकांश कृषि-प्रसंस्करण उद्योगों में कच्चे माल की लागत प्रमुख है, इसलिए खरीद प्रणाली उनकी आर्थिक व्यवहार्यता का एक प्रमुख निर्धारक है। खरीद कृषि विकास के लिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि यह औद्योगिक और कृषि क्षेत्रों को जोड़ता है, और इसलिए, यह सीधे ग्रामीण परिवारों को प्रभावित करता है।

कृषि-व्यवसाय में अंतरराष्ट्रीय व्यापार लॉजिस्टिक:

वैश्वीकरण और उत्पादन विशेषज्ञता की प्रक्रिया ने विश्व में एक हिस्से से दूसरे तक कृषि वस्तुओं की आवाजाही में उल्लेखनीय वृद्धि की है, जिससे प्रभावी लॉजिस्टिक प्रबंधन के मुद्दे बढ़े हैं। यह पाठ्यक्रम अंतरराष्ट्रीय लॉजिस्टिक में में वृद्धि के पीछे कारकों की खोज करता है - बाजार विस्तार के लिए वैश्विक लॉजिस्टिक प्रणाली, विश्व के विभिन्न लॉजिस्टिक्स प्रणालियों की क्षमताओं में अंतर, अतिरिक्त और उचित आवश्यकताओं को पूरा करना होगा जो कि देशों के मध्य वस्तुओं के आवाजाही की अनुमति देता है,वस्तुसूची पर प्रभाव तथा संसाधन रणनीति - आयात और निर्यात नौवहन की समय पर और सटीक संचालन संबंधी सुविधा के लिए आवश्यक है।

कृषि व्यवसाय और खाद्य उद्योग में उभरते मुद्दे:

वर्तमान मेंकृषि व्यवसाय और खाद्य उद्योगविभिन्न मोर्चों पर अभूतपूर्व बदलावों का सामना कर रहा है जिसमें शामिल है: विश्व खाद्य श्रृंखला में वैश्विक उद्यमों के उदय के लिए इस क्षेत्र में लगातार बढ़ते वैश्वीकरण; तेजी से और मौलिक रूप से उपभोक्ता खाद्य वरीयताओं में परिवर्तन; उत्पादन, प्रसंस्करण और वितरण में नई तकनीक; आनुवंशिक रूप से तैयारखाद्य और जैविक खेती जैसी नई अवधारणाओं का प्रारंभ; और कृषि की स्थिरता संबंधी सामाजिक चिंताएं। इसका तात्पर्य कृषि-खाद्य प्रणालियों के लिए नए ऐतिहासिक संबंधों से है, जिसमें राष्ट्रों और राज्यों के बीच नए संबंध शामिल हैं। साथ ही, इन परिवर्तनों का कृषि व्यवसाय गतिविधियों की कल्पना और प्रबंधित करने के विधियों पर एक मौलिक प्रभाव पड़ता है। इसलिए, कृषि व्यवसाय अब इन परिवर्तनों के प्रति असंवेदनशील होने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं। कृषि व्यवसाय के क्षेत्र में काम करने वाले व्यवसाय प्रबंधकों को इन मुद्दों के बारे में सूचना होनीचाहिए ताकि प्रभावी मिलान रणनीतियों को विकसित करने और लागू करने में सक्षम हो सकें।

एग्रीबिजनेस के लिए मार्केटिंग मॉडल:

एक मॉडल केवल प्रतिनिधित्वकरता है। मॉडल या तो इस बात की विशेषता रखते हैं कि वर्तमान में वास्तव में क्या मौजूद है या भविष्य में क्या हो सकता है। विपणन मॉडल मौजूदा उत्पाद वितरण प्रणाली के रूप में इसप्रकार के संचालन का प्रतिनिधित्व करते हैं; उपभोक्ता की मूल्य संरचना, उत्पाद विकल्पों के लिए उपभोक्ता वरीयता मॉडलिंग, या उपभोक्ता जागरूकता, विज्ञापन, या खरीद के इरादे पर विज्ञापन के प्रभाव। एक मॉडल का उद्देश्य आम तौर पर प्रबंधक को आदान चर के श्रृंखला प्रभाव के मूल्यांकन के लिए एक मार्गदर्शिका प्रदान करना है।

ग्रामीण विपणन:

राष्ट्रीय और वैश्विक कारोबारी माहौल में हालिया बदलावों ने कंपनियों को अपेक्षाकृत गरीब उपभोक्ता की सेवा में लाभ के अवसरों के बारे में अपनी पूर्वकल्पित धारणाओं का फिर से मूल्यांकन करने के लिए मजबूर किया है। अब यह एक अच्छी तरह से स्वीकार किया गया तथ्य है कि उपभोक्ता पिरामिड का निचला भाग व्यावसायिक सफलता और सामाजिक सुधार के रास्ते पर प्रकाश डालता है। इस संदर्भ में, भारत के विशाल अप्रयुक्त ग्रामीण बाजार में कंपनियों के लिए एक बड़ी बाजार विकास क्षमता मौजूद है, खासकर एक बाजार परिदृश्य में जहां प्रतिस्पर्धा बहुत तेजी से बढ़ रही है। हालांकि, ग्रामीण क्षेत्रों में विपणन गतिविधियों को विस्तारित करना चुनौतीपूर्ण है क्योंकि शहरी क्षेत्रों की तुलना में ग्रामीण क्षेत्रों में विपणन करते समय विपणक पूरी तरह से अलग कारोबारी माहौल के साथ सामना कर रहे हैं। हालांकि ग्रामीण बाजार में पहले मूवर्स उपभोक्ता की वफादारी और खुदरा शेल्फ स्पेस की कमान संभालते हैं, लेकिन इन सभी मूवर्स के लिए ग्रामीण विपणन रणनीति की विफलता की संभावना बहुत अधिक है। विपणन विफलता की सबसे कम संभावना के साथ दूर के बाजार की खोज करना इसलिए महत्वपूर्ण है। विपणक प्रतीक्षा करने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं, भविष्य की तारीख में संभावित टैप करने की उम्मीद कर रहे हैं। देर से प्रवेश के लिए, बढ़ती प्रतिस्पर्धा से ग्रामीण बाजारों में प्रवेश करना बहुत मुश्किल हो जाएगा। विपणन रणनीति के फॉर्मूलेर्स को संगठित फ्रेम वर्क की बेहतर समझ की आवश्यकता है जो इन बाजारों की बेहतर समझ विकसित करने में मदद करता है। वर्तमान ग्रामीण विपणन परिवेश में जहां ग्रामीण उपभोक्ता को सीमित विकल्प की समस्या नहीं है, ग्रामीण विपणन के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता है। इस चुनौती को लेने के लिए ग्रामीण विपणन पेशेवरों को तैयार करने के लिए कार्यक्रम तैयार किया गया है।

रणनीतिक खाद्य एवं कृषि विपणन:

कृषि-खाद्य विपणन तेजी से बदल रहा है और कृषि-खाद्य प्रणाली में व्यावसायिक नीतियों और प्रबंधन प्रक्रियाओं के समन्वय में इसकी महत्वपूर्ण भूमिका है। यह पाठ्यक्रम विभिन्न नीतियों, रणनीतियों और निर्णयों के बारे में जागरूकता प्रदान करता है जिन्हें प्रबंधन और विपणन समस्या की स्थितियों में कृषि व्यवसाय फर्मों द्वारा विकसित किया जा सकता है। समस्या की स्थितियों का ध्यान बिन्दू कृषि वस्तुएं और खाद्य सामग्री है। यह पाठ्यक्रम प्रतिभागियों को वस्तुओं से लेकर अंतिम उत्पादों तक कृषि-खाद्य विपणन के सैद्धांतिक और व्यावहारिक तत्वों का उचित ज्ञान प्रदान करता है। पाठ्यक्रम, कृषिखाद्य संघों द्वारा सामने रखी गई विपणन योजनाओं के विश्लेषण और डिजाइन संबधी अनुभव प्राप्त करने में भी सहयोग करता है। पाठ्यक्रम की प्रमुख सामग्रियों में शामिल हैं: खाद्य और कृषि विपणन का परिचय, कृषि और खाद्य बाजारों का विश्लेषण, कृषि मूल्य निर्धारण, कृषि और खाद्य विपणन नीति तंत्र, कृषि बाजारों में विपणन संस्थान, बाजार शक्ति व दक्षता और, कुछ विशेष कृषि वस्तुओं के विपणन संबधी महत्वपूर्ण मुद्दे।

कृषि खाद्य नीति विश्लेषण:

कृषि और खाद्य नीति विश्लेषण एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है, जो हमारे सबसे बड़े उद्योगों में से एक के प्रतिस्पर्धी ढांचे, संचालन और प्रदर्शन को प्रभावित करने वाले सार्वजनिक उपायों से संबंधित है। यह पाठ्यक्रम कृषि-खाद्य नीति, तुलनात्मक नीतियों और नीति प्रक्रिया की बुनियादी नींव की समझ प्रदान करने के लिए बनाया गया है, जो कृषि व्यवसाय संचालन के लिए एक विनियामक और अनुकूल वातावरण बनाता है। यह इस बात की भी व्यापक समझ प्रदान करता है कि कृषि में नीतिगत कार्रवाइयां न केवल किसानों की आय पर प्रभाव डालती हैं, बल्कि कृषि आधारित संगठनों की विभिन्न गतिविधियों, उपभोक्ताओं की भलाई, ग्रामीण समुदायों की आर्थिक व्यवहार्यता और कृषि संसाधन कीगुणवत्ता और स्थिरता पर भी प्रभाव डालती हैं।

एग्रीबिजनेस में गुणवत्ता प्रबंधन:

बदलती उपभोक्ता आवश्यकताओं, बढ़ती प्रतिस्पर्धा, पर्यावरण के मुद्दों और सरकारी हितों के कारण, खाद्य गुणवत्ता प्रबंधन तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है। पाठ्यक्रम का उद्देश्य कृषि-खाद्य प्रक्रियाओं में और कृषि-खाद्य श्रृंखला की गुणवत्ता को प्रभावित करने वाले कारकों को पहचानने, विश्लेषण और समझने के लिए आवश्यक कौशल से युक्त करना है। यह पाठ्यक्रम उन्हें गुणवत्ता डिजाइन, गुणवत्ता नियंत्रण और सुधार की प्रक्रियाओं का वर्णन, विकास और मूल्यांकन करने और प्रबंधन पहलुओं (जैसे बिक्री और विपणन) और तकनीकी पहलुओं (जैसे उत्पाद विकास, प्रक्रिया डिजाइन, नियंत्रण उपायों) को समझने और एकीकृत करने में सक्षम करेगा। पाठ्यक्रम के तहत शामिल प्रमुख विषय हैं: गुणवत्ता का महत्व और कृषि व्यवसाय में गुणवत्ता आश्वासन की भूमिका, गुणवत्ता नियंत्रण प्रक्रिया और इसकी प्रासंगिकता, गुणवत्ता स्तर और मानक: अवलोकन और प्रासंगिकता, उपभोक्ताओं, उत्पादकों और खाद्य प्रसंस्करण को लाभ, खाद्य स्तर और मानक विभिन्न खाद्य वस्तुओं के लिए; अनाज, फल और सब्जियां, मीट, कुक्कुट उत्पाद, गुणवत्ता नियंत्रण के लिए प्रासंगिक आंकड़ों की समीक्षा, खाद्य उद्योग में उपयोग किए जाने वाले गुणवत्ता नियंत्रण सारणी, खाद्य गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए प्रक्रिया नियंत्रण, खाद्य प्रसंस्करण संयंत्र का दौरा; खाद्य प्रसंस्करण संयंत्रों का दौरा छात्रों को व्यावहारिक अनुप्रयोगों, खाद्य गुणवत्ता मानकों और विश्व खाद्य व्यापार के साथ कक्षाओं में सीखी गई सैद्धांतिक अवधारणाओं को एकीकृत करने में सहयोग करता है; विभिन्न देशों में गुणवत्ता नियमों में अंतर विश्व खाद्य व्यापार को कैसे प्रभावित करते हैं इत्यादि।

व्यवसाय और समाज:

असंख्य सामाजिक तथा नैतिक मुद्दे व्यापार तथा सरकार और समाज सहित विभिन्न हितधारकों के बीच संबंधों को मजबूतकरते हैं। पूरे विश्व में प्रमुख कॉरपोरेट दिग्गजों की घोटालों में हालिया संलिप्तता ने जनता और शिक्षाविदों को इन मुद्दों का विश्लेषण करने की आवश्यकता पर ध्यान खिंचा है। जैसा कि कॉरपोरेट भारत, राष्ट्रीय और वैश्विक व्यवसायिक माहौल में अपनी सामाजिक और नैतिक पहचान पाने के लिए संघर्ष कर रहा है, जो तेजी से जटिल होता जा रहा है, प्रबंधकों को अपने आर्थिक, कानूनी, नैतिक और परोपकारी समूहों की विविधता के लिए जिम्मेदारियों को संतुलित करने में अत्यधिक कठिन चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, जिसके साथ वे सहभागिता करते हैं। यह पाठ्यक्रम व्यक्तिगत, संगठनात्मक, प्रबंधकीय और सामाजिक दृष्टिकोण से इन चुनौतियों का समाधान करता है। इस पाठ्यक्रम में शामिल सामग्री प्रतिभागियों को दबावों के साथ अधिक प्रभावी ढंग से निपटने में सक्षम बनाती है और कंपनियों को अपने हितधारकों, जैसे कि कर्मचारियों, ग्राहकों, स्वामियों, स्थानीय समुदायों, सरकारों, दबाव समूहों, आपूर्तिकर्ताओं, और मीडिया इत्यादि संबंधी अनुभव की मांग करती है।

सहभागी कृषि सेवा प्रबंधन:

यह पाठ्यक्रम सहभागी शिक्षण दृष्टिकोणों पर केंद्रित होगा, जिसे गहन ज्ञान और स्थान-विशिष्ट कृषि विकास प्रक्रियाओं और कृषि सेवा वितरण पर लागू किया जा सकता है। पाठ्यक्रम को सहभागी कृषि प्रबंधन दृष्टिकोण के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए तैयार किया गया है। इस पाठ्यक्रम में, प्रतिभागियों को योजना बनाने और सामूहिक क्रिया आधारित कृषि गतिविधियों के प्रबंधन और विस्तार और कृषि सेवा कार्यक्रमों के कुशल निष्पादन के लिए कौशल प्राप्त होता है। मामले की चर्चा के माध्यम से, पाठ्यक्रम में इन तकनीकों के आवेदन के साथ प्रतिभागियों को कृषि व्यवसाय श्रृंखला के विभिन्न स्तरों पर अनुभव देने का प्रयास किये जाते हैं और यह सुनिश्चित किया जाता है कि प्रतिभागी कॉर्पोरेट व्यावसायिक वातावरण में इन तकनीकों के उपयोग और अनुप्रयोग को जोड़ कर कार्य कर सकते हैं।

सूक्ष्म वित्त संस्थानों का प्रबंधन:

गरीबी उन्मूलन के प्रभावी साधनों के रूप में सूक्ष्म वित्त हस्तक्षेप विश्व में भली-भांति पहचाना जाता है। भारत में भी, बड़ी संख्या में सूक्ष्म वित्त संस्थान(एमएफआई) ग्रामीण संसाधनहीनों को वित्तीय सेवाएं प्रदान करने के लिए कार्यरत हैं। हालांकि, एमएफआई के संचालन के पैमाने तथा गतिविधियों के दायरे में वृद्धि होने पर परिचालन अधिक जटिल हो जाता है। इसके अलावा, एमएफआई की एक बड़ी संख्या अभी भी अपने कार्यों को करने के लिए रियायती धन पर निर्भर है, औरइस प्रकार से अपनी स्थिरता को दांव पर लगा रही है। पाठ्यक्रम इन वित्तीय संस्थानों को समय के साथ टिकाऊ बनाने के लिए उपकरणों और तकनीकों का प्रदर्शन करता है।

पशुधन उत्पादन और प्रबंधन:

पशुधन क्षेत्र ग्रामीण परिवारों के सामाजिक-आर्थिक विकास में एक बहुआयामी भूमिका निभाता है। पशुधन का महत्व इसके खाद्य उत्पादन कार्य से परे हो जाता है। यह फसल क्षेत्र के साथ-साथ खाल, त्वचा, हड्डियों, रक्त और तंतुओं संबंधी औद्योगिक क्षेत्र के लिए भारवाहक शक्ति और जैविक खाद प्रदान करता है। पशुधन को शामिल करने से कुल कृषि उत्पादन तथा आय में विविधता और वृद्धि होती है। साथ ही वर्ष भर आजीविका प्राप्त होती है और संबंधित जोखिम कम हो जाते हैं। पशुधन उत्पादों की बिक्री फसल आदान खरीदने और कृषि निवेश के वित्तपोषण के लिए आर्थिक सहयोग प्रदान करती है। पशुधन प्रायः कृषक घरों में प्रमुख पूंजी भंडार सृजन करते हैं और सामान्य तौर पर, कृषि प्रणाली की आर्थिक व्यवहार्यता और स्थिरता को बढ़ाते हैं। समग्र कृषि प्रणाली के साथ जुड़ाव के कारणपशुधनव्यापक कृषि विकास के लिए मूल्यवान प्रवेश बिंदु निर्मित करते हैं। यह पाठ्यक्रम छात्रों को घरेलू तथा वैश्विक पशुधन उत्पादन प्रणाली की समझ और पशु आधारित उत्पादों के माध्यम से कृषि व्यवसाय गतिविधियों में मूल्यवर्धन के अवसरों को विकसित करने का अवसर प्रदान करता है।

क्षेत्र टर्म IV टर्म V टर्म VI

कृषि-व्यवसाय प्रबंधन

कृषि आदान विपणन

कृषि व्यवसाय मूल्य श्रृंखला वित्त:

खाद्य और कृषि प्रबंधन में समकालीन रणनीतियां

कृषि व्यवसाय के लिए विपणन मॉडल

कृषि व्यवसाय सेवा विपणन

कृषि जिंस वायदा बाजार

खाद्य उत्पादों और सेवाओं के लिए उपभोक्ता व्यवहार

वित्तीय समावेशन और सूक्ष्म वित्त

; कृषि व्यवसाय में नवाचार प्रबंधन

खुदरा और खाद्य प्रसंस्करण उद्योगों के लिए कृषि वस्तुओं की खरीद

रणनीतिक खाद्य विपणन

व्यापार स्थिरता और वाह्य बाजार

 

ग्रामीण विपणन
शैक्षणिक कैलेंडर 2025-26
PGP-II पंजीकरण 09 जून, 2025 (सोमवार)
टर्म-IV

कक्षाएं शुरू

मिड-टर्म परीक्षाएं

टर्म समाप्त परीक्षाएँ

टर्म ब्रेक

PGP-ABM के लिए फील्ड वर्क कोर्स

अनुभवात्मक शिक्षण (आउटबाउंड)

09 जून, 2025

14-20 जुलाई, 2025

25-31 अगस्त, 2025

01-10 सितंबर, 2025

01-10 सितंबर, 2025

01-10 सितंबर, 2025

(सोम)

(सोम-रवि)

(सोम-रवि)

(सोम-बुध)

(सोम-बुध)

(सोम-बुध)

टर्म-V

पंजीकरण/ कक्षाएँ शुरू

मिड-टर्म परीक्षाएँ

एंड-टर्म परीक्षाएँ

अनुभवात्मक अधिगम(आउटबाउंड)

टर्म ब्रेक

11 सितंबर, 2025

25-31 अक्टूबर, 2025

दिसंबर 04-10, 2025

11-21 दिसंबर, 2025

11-21 दिसंबर, 2025

(गुरुवार)

(शनिवार-शुक्रवार)

(गुरुवार-बुधवार)

(सोमवार-रविवार)

(सोमवार-रविवार)

टर्म-VI

पंजीकरण/ कक्षाएं शुरू

अंतिम-टर्म परीक्षाएं

दीक्षांत समारोह

22 दिसंबर, 2025

23 फरवरी- 01 मार्च, 2026

21 मार्च, 2026

(सोमवार)

(सोमवार-रविवार)

(शनिवार)

PGP-I

गणित में प्रारंभिक पाठ्यक्रम

परीक्षाएँ- प्रारंभिक पाठ्यक्रम

बैच प्रारंभ

12-22 जून, 2025

23 जून, 2025

24-25 जून, 2025

(मंगल-रवि)

(सोम)

(मंगल-बुध)

टर्म-I

पंजीकरण

रोल नंबर और सेक्शन

कक्षाएँ शुरू

मिड-टर्म परीक्षाएँ

एंड-टर्म परीक्षाएँ

टर्म ब्रेक

26-27 जून, 2025

28-29 जून, 2025

30 जून, 2025

04-07 अगस्त, 2025

12-15 सितंबर, 2025

16-28 सितंबर, 2025

(गुरु-शुक्र)

(शनि-रवि)

(सोम)

(सोम-गुरु)

(शुक्र-सोम)

(मंगलवार-रविवार)

टर्म-II

पंजीकरण

कक्षाएं शुरू

मध्यावधि परीक्षाएं

अंतिम अवधि परीक्षाएं

टर्म ब्रेक

29 सितंबर, 2025

29 सितंबर, 2025

04-07 नवंबर, 2025

13-16 दिसंबर, 2025

17-28 दिसंबर, 2025

(सोम)

(सोम)

(गुरु-शुक्र)

(शनि-मंगल)

(बुध-रवि)

टर्म-III

पंजीकरण

कक्षाएँ शुरू

मध्यावधि परीक्षाएँ

दीक्षांत समारोह (संभावित तिथि)

अंतिम अवधि परीक्षाएँ

29 दिसंबर, 2025

29 दिसंबर, 2025

17-20 फरवरी, 2026

21 मार्च, 2026

28-31 मार्च, 2026

(सोम)

(सोम)

(मंगल-शुक्र)

(शनि)

(शनि-मंगल)

इवेंट

ग्रीष्मकालीन प्लेसमेंट

कॉमन एडमिशन टेस्ट (CAT)

पुरानी यादें

TeDx

17-27 सितंबर 2025

30 नवंबर 2025

19-21 दिसंबर 2025

16 नवंबर 2025

संघर्ष

अंतिम प्लेसमेंट

मैनफेस्ट-वर्चस्व

2-04 जनवरी 2026

19-30 जनवरी 2026

06-08 फरवरी 2026

अभ्यर्थियों के पास इनमें से कोई भी योग्यता होनी चाहिए :

  • कृषि विज्ञान/कृषि इंजीनियरिंग या संबद्ध विषयों में स्नातक की डिग्री - (01) कृषि: कृषि, सस्य विज्ञान, मृदा विज्ञान, कृषि जैव रसायन, कृषि अर्थशास्त्र, कृषि विस्तार, पौध प्रजनन एवं आनुवंशिकी, कीट विज्ञान, पौध रोग विज्ञान आदि; (02) कृषि इंजीनियरिंग; (03) पशुपालन/मत्स्य पालन; (04) डेयरी विज्ञान/प्रौद्योगिकी; (05) वानिकी; (06) खाद्य प्रौद्योगिकी, खाद्य प्रौद्योगिकी एवं प्रबंधन; (07) बागवानी; (08) ग्रामीण अध्ययन/ग्रामीण समाजशास्त्र/ग्रामीण सहकारिता/ग्रामीण बैंकिंग; (09) विज्ञान: जीव विज्ञान, जैव रसायन, जैव प्रौद्योगिकी (जैव प्रौद्योगिकी इंजीनियरिंग शामिल है), वनस्पति विज्ञान, गृह विज्ञान, जीवन विज्ञान, प्राणी विज्ञान और (10) पशु चिकित्सा विज्ञान – कम से कम 50% अंकों के साथ या समकक्ष सीजीपीए [अनुसूचित जाति (एससी), अनुसूचित जनजाति (एसटी) और विकलांग व्यक्तियों (पीडब्ल्यूडी) श्रेणी के उम्मीदवारों के मामले में 45%), भारत में केंद्रीय या राज्य विधानमंडल के एक अधिनियम द्वारा शामिल विश्वविद्यालयों में से किसी एक द्वारा या संसद के एक अधिनियम द्वारा स्थापित अन्य शैक्षणिक संस्थानों द्वारा प्रदान किया गया या यूजीसी अधिनियम, 1956 की धारा 3 के तहत एक विश्वविद्यालय के रूप में घोषित किया गया, या भारत सरकार के मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा मान्यता प्राप्त समकक्ष योग्यता रखता हो। उम्मीदवार द्वारा प्राप्त स्नातक की डिग्री या समकक्ष योग्यता उच्चतर माध्यमिक स्कूली शिक्षा (10 + 2) या समकक्ष पूरा करने के बाद न्यूनतम तीन साल की शिक्षा प्रदान करनी चाहिए।
    अथवा
  • अभ्यर्थी के पास कम से कम 50% अंकों के साथ स्नातक की डिग्री या समकक्ष सीजीपीए [अनुसूचित जाति (एससी), अनुसूचित जनजाति (एसटी) और विकलांग व्यक्तियों (पीडब्ल्यूडी) श्रेणी के अभ्यर्थियों के लिए 45%) होनी चाहिए, जो कि भारत में केंद्रीय या राज्य विधानमंडल के अधिनियम द्वारा निगमित किसी विश्वविद्यालय या संसद के अधिनियम द्वारा स्थापित या यूजीसी अधिनियम, 1956 की धारा 3 के तहत विश्वविद्यालय के रूप में घोषित अन्य शैक्षणिक संस्थानों द्वारा प्रदान की गई हो, या उसके पास मानव संसाधन विकास मंत्रालय, भारत सरकार द्वारा मान्यता प्राप्त समकक्ष योग्यता हो। अभ्यर्थी द्वारा प्राप्त की गई स्नातक की डिग्री या समकक्ष योग्यता में उच्चतर माध्यमिक विद्यालयी शिक्षा पूरी करने के बाद न्यूनतम तीन वर्ष की शिक्षा या समकक्ष के साथ कम से कम दो वर्ष का अनुभव या कृषि या संबद्ध क्षेत्र में गहरी रुचि शामिल होनी चाहिए।
  • ऐसे (उपर्युक्त मानदंड 'B' के अंतर्गत पात्र) अभ्यर्थियों को साक्षात्कार के समय पीजीपी-एबीएम के लिए एक विशेष फॉर्म प्रस्तुत करना होगा।
  • स्नातक की डिग्री में उम्मीदवार द्वारा प्राप्त अंकों का प्रतिशत उस विश्वविद्यालय/संस्था द्वारा अपनाई गई पद्धति के आधार पर गणना किया जाएगा, जहाँ से उम्मीदवार ने डिग्री प्राप्त की है। यदि उम्मीदवारों को अंकों के बजाय ग्रेड/सीजीपीए दिए जाते हैं, तो ग्रेड/सीजीपीए को अंकों के प्रतिशत में बदलना उस विश्वविद्यालय/संस्था द्वारा प्रमाणित प्रक्रिया पर आधारित होगा, जहाँ से उन्होंने स्नातक की डिग्री प्राप्त की है। यदि विश्वविद्यालय/संस्था के पास सीजीपीए को समकक्ष अंकों में बदलने की कोई योजना नहीं है, तो उम्मीदवार के सीजीपीए को अधिकतम संभव सीजीपीए से विभाजित करके और परिणाम को 100 से गुणा करके समानता स्थापित की जाएगी।
  • स्नातक की डिग्री / समकक्ष योग्यता परीक्षा के अंतिम वर्ष में बैठने वाले उम्मीदवार और जिन्होंने डिग्री की आवश्यकताएँ पूरी कर ली हैं और परिणाम की प्रतीक्षा कर रहे हैं, वे भी आवेदन कर सकते हैं। यदि वे चयनित होते हैं, तो ऐसे उम्मीदवारों को कार्यक्रम में शामिल होने की अनुमति दी जाएगी, अगर वह 30 जून, 2025 तक अपने कॉलेज / संस्थान के प्रिंसिपल / रजिस्ट्रार से एक प्रमाण पत्र प्रस्तुत करते हैं (30 जून, 2025 को या उससे पहले जारी) जिसमें कहा गया हो कि उम्मीदवार ने प्रमाण पत्र जारी करने की तिथि पर स्नातक की डिग्री / समकक्ष योग्यता प्राप्त करने के लिए सभी आवश्यकताओं को पूरा कर लिया है। आईआईएम चयन प्रक्रिया के विभिन्न चरणों में पात्रता को सत्यापित कर सकते हैं, जिसका विवरण वेबसाइट www.iimcat.ac.in पर दिया गया है। आवेदकों को ध्यान देना चाहिए कि न्यूनतम पात्रता मानदंडों की पूर्ति मात्र आईआईएम द्वारा शॉर्टलिस्टिंग को सुनिश्चित नहीं करेगी।
  • संभावित उम्मीदवारों को पूरी प्रक्रिया के दौरान एक वैध और अद्वितीय ईमेल अकाउंट और एक फ़ोन नंबर बनाए रखना होगा
क्रम. विषय डाउनलोड
1. चयन प्रक्रिया साइज: 106 केबी| भाषा: अंग्रेजी | अपलोड करने की तिथि: 30/07/2024 देखने के लिए क्लिक करें

समकक्ष योग्यताओं की सूची

  • इंजीनियरिंग/टेक्नोलॉजी में स्नातक की डिग्री (10+2/पोस्ट बी.एससी./पोस्ट डिप्लोमा के 4 वर्ष बाद) या एमएचआरडी/यूपीएससी/एआईसीटीई द्वारा मान्यता प्राप्त व्यावसायिक सोसाइटियों की बी.ई./बी.टेक. समकक्ष परीक्षाएँ (उदाहरण के लिए इंस्टीट्यूशन ऑफ़ इंजीनियर्स-इंडिया द्वारा एएमआईई, इंस्टीट्यूशन ऑफ़ सिविल इंजीनियर्स इंडिया द्वारा एएमआईसीई)।
  • भारतीय विश्वविद्यालय संघ नई दिल्ली द्वारा मान्यता प्राप्त कोई भी योग्यता, जो यूजीसी द्वारा मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय/संस्थान द्वारा प्रदान की गई स्नातक डिग्री के समकक्ष हो।
  • उपरोक्त के अंतर्गत न आने वाले मामलों में भारतीय विश्वविद्यालय संघ, नई दिल्ली से समकक्षता प्रमाण पत्र प्रस्तुत करना होगा।

आरक्षण

  • भारत सरकार की आवश्यकताओं के अनुसार, 15% सीटें अनुसूचित जाति (एससी) और 7.5% अनुसूचित जनजाति (एसटी) उम्मीदवारों के लिए आरक्षित हैं। 27% सीटें “नॉन-क्रीमी” लेयर (एनसी-ओबीसी) से संबंधित अन्य पिछड़ा वर्ग के उम्मीदवारों के लिए आरक्षित हैं। 10% तक सीटें आर्थिक रूप से कमबल वर्ग (ईडब्ल्यूएस) के उम्मीदवारों के लिए आरक्षित हैं। बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों (पीडब्ल्यूडी) के लिए 5% सीटें आरक्षित हैं।
  • आरक्षण का लाभ उठाने के लिए पात्र राज्यवार ओबीसी की अद्यतन केंद्रीय सूची और क्रीमी लेयर के संबंध में सूचना के लिए, वेबसाइट http://www.ncbc.nic.inपर जाएं।
  • एनसी-ओबीसी श्रेणी के मामले में, पंजीकरण के अंतिम दिन तक भारत सरकार के राष्ट्रीय पिछड़ा वर्ग आयोग द्वारा एनसी-ओबीसी की केंद्रीय सूची (http://www.ncbc.nic.in पर उपलब्ध) में शामिल जातियों का उपयोग किया जाएगा। इसके बाद कोई भी बदलाव सीएटी 2024 के लिए प्रभावी नहीं होगा।
  • जैसा कि दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 (आरपीडब्ल्यूडी अधिनियम 2016) में परिभाषित किया गया है, "बेंचमार्क विकलांगता वाले व्यक्ति" का अर्थ है कम से कम चालीस प्रतिशत (40%) दिए गए विकलांगता वाला व्यक्ति, जहाँ दिए गए विकलांगता को मापने योग्य शब्दों में परिभाषित नहीं किया गया है और इसमें विकलांगता वाला व्यक्ति शामिल है, जहाँ दिए गए विकलांगता को मापने योग्य शब्दों में परिभाषित किया गया है, जैसा कि प्रमाणन प्राधिकारी द्वारा प्रमाणित किया गया है। "दिए गए विकलांगता" का तात्पर्य आरपीडब्ल्यूडी अधिनियम 2016 की अनुसूची में दिए गए विकलांगता से है।
  • इस विकलांगता की श्रेणियां हैं:

  • अंधापन और कम दृष्टि, बहरापन और कम सुनने की क्षमता,
  • मस्तिष्क पक्षाघात सहित चलने-फिरने में अक्षमता,
  • कुष्ठ रोग से ठीक हुए लोग, बौनापन, एसिड हमले से पीड़ित और मांसपेशियों की दुर्बलता,
  • ऑटिज्म, बौद्धिक अक्षमता, विशिष्ट सीखने की अक्षमता और मानसिक बीमारी,
  • और खंड (a) से (d) के तहत व्यक्तियों में से एकाधिक विकलांगता ।
  • आरपीडब्ल्यूडी अधिनियम 2016 की 'अनुसूची' में उल्लिखित अन्य 'दी गई विकलांगता '।
  • जिन श्रेणियों के लिए सीटें आरक्षित हैं, उनसे संबंधित उम्मीदवारों को आवेदन करने से पहले पात्रता आवश्यकताओं को ध्यान से पढ़ना चाहिए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि जबकि यह आईआईएम का प्रयास है कि एससी / एसटी / ईडब्ल्यूएस / पीडब्ल्यूडी / गैर-क्रीमी ओबीसी श्रेणियों से संबंधित उम्मीदवार कानून द्वारा अनिवार्य अनुपात में कार्यक्रम में शामिल हों, उन्हें न्यूनतम पात्रता मानदंड और प्रवेश प्रक्रिया में प्रदर्शन के एक निश्चित न्यूनतम स्तर को पूरा करना होगा।
  • उम्मीदवारों को हर एक आईआईएम की वेबसाइट पर प्रवेश प्रक्रिया का विवरण ध्यान से पढ़ना चाहिए। पंजीकरण विंडो बंद होने के बाद श्रेणी में कोई बदलाव नहीं किया जाएगा। इसलिए, आवेदकों को सलाह दी जाती है कि वे पंजीकरण करते समय ध्यान दें।
क्रम संख्या विषय डाउनलोड
1. नीति साइज: 198 केबी। भाषा : अंग्रेजी। अपलोडिंग तिथि :30/07/2024 देखने के लिए क्लिक करें

सीएटी का विज्ञापन आमतौर पर जुलाई या अगस्त के महीने में राष्ट्रीय दैनिक समाचार पत्रों में प्रकाशित होता है।

कॉमन एडमिशन परीक्षा एक कंप्यूटर आधारित परीक्षा (सीबीटी) है। सीएटी के बारे में अधिक जानकारी के लिए http://www.iimcat.ac.in पर जाएं।

उम्मीदवारों को सीएटी में उनके प्रदर्शन, शैक्षणिक उपलब्धि और प्रासंगिक कार्य अनुभव के आधार पर साक्षात्कार के लिए चुना जाता है। इसके बाद फ़रवरी के अंत में बैंगलोर, कोलकाता, लखनऊ, मुंबई, नई दिल्ली और हैदराबाद में समूह चर्चा और साक्षात्कार आयोजित किए जाते हैं। अंतिम चयन सीएटी में प्रदर्शन, शैक्षणिक उपलब्धि, कार्य अनुभव और समूह चर्चा और साक्षात्कार में प्रदर्शन के आधार पर होता है।

क्र.सं. गतिविधियां निर्धारित तिथि
1 विज्ञापन जारी 28 जुलाई 2024 (रविवार)
2 कैट हेतु ऑनलाइन पंजीकरण 01 अगस्त 2024 से 13 सितंबर 2024, शाम 05:00 बजे तक
3 प्रवेश पत्र डाउनलोड विंडो 05 नवंबर 2024 से 24 नवंबर 2024 तक
4 परीक्षा दिनांक 24 नवंबर 2024 (रविवार)
5 कैट परिणाम जारी जनवरी 2025 का दूसरा सप्ताह (संभावित)

डिमांड ड्राफ्ट

ऑनलाइन ट्रांसफर

सामग्री शीघ्र ही उपलब्ध की जाएगी।

क्र.सं. विषय डाउनलोड
1. शुल्क संरचना - पीजीपी और पीजीपी एबीएम, बैच 2021 - 2023 साइज: 665 केबी | भाषा: अंग्रेजी | अपलोड करने की तिथि: 25/05/2021 देखने के लिए क्लिक करें
2. शुल्क संरचना- पीजीपी और पीजीपी एबीएम, बैच 2020 - 2022 साइज: 41.0 KB | भाषा: अंग्रेजी | अपलोड करने की तिथि: 04/06/2020 देखने के लिए क्लिक करें

वित्तीय सहायता

संस्थान की वित्तीय सहायता योजनाओं का उद्देश्य पर्याप्त वित्तीय सहायता के अवसर प्रदान करना है, ताकि कोई भी विद्यार्थी वित्तीय बाधाओं के कारण कार्यक्रम में आगे बढ़ने से न रोका जाए। वर्तमान में उपलब्ध योजनाएँ निम्नलिखित हैं:

    • आवश्यकता के आधार पर आईआईएमएल छात्रवृत्ति:

      संस्थान ने पारिवारिक आय के आधार पर छात्रों के लिए आवश्यकता आधारित छात्रवृत्ति की शुरुआत की है। कोई भी छात्र, चाहे वह किसी भी जाति, पंथ, लिंग, धर्म का हो, जिसकी कुल वार्षिक सकल पारिवारिक आय (स्वयं, माता-पिता, पति/पत्नी) पात्रता मानदंड में आती हो, इसके लिए आवेदन कर सकता है।

      पात्रता मानदंड और संवितरण मानदंड प्रवेश के बाद घोषित किए जाएँगे। छात्रवृत्ति एक वर्ष की अवधि के लिए है (और कोई स्वतः नवीनीकरण लागू नहीं है)। संवितरण अवधि के अनुसार किया जाता है, और अवधि की शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा करने के अधीन है।

      कोई भी विद्यार्थी एक से अधिक छात्रवृत्ति का लाभ नहीं उठा सकता।

    • अन्य

      विद्यार्थी उच्च शिक्षा के लिए विभिन्न केंद्र सरकार, राज्य सरकारों और अन्य निकायों द्वारा शुरू की गई विभिन्न छात्रवृत्तियों का लाभ उठा सकते हैं। इसके बारे में विस्तृत सूचना राष्ट्रीय छात्रवृत्ति पोर्टल http://www.scholarships.gov.in/और संबंधित राज्यों पर उपलब्ध है।

    • शुल्क भुगतान विकल्प

      डिमांड ड्राफ्ट :

      ऑनलाइन ट्रांसफर :

पीजीपी प्रशासन

  • प्रो. आलोक दीक्षित
    अध्यक्ष, पीजीपी
    +91-522-6696617
    pgpchair[at]iiml[dot]ac[dot]in
  • प्रो.संजीव कपूर
    अध्यक्ष, खाद्य एवं कृषि-व्यवसाय हेतु केन्द्र प्रबंधक (सीएफएएम)
    +91-522-6696621
    sanjeev[at]iiml[dot]ac[dot]in
  • पीजीपी कार्यालय
    +91-522-6696752, +91-522-6696753
    pgp[at]iiml[dot]ac[dot]in

भारतीय प्रबन्ध संस्थान

प्रबन्ध नगर, आईआईएम रोड, लखनऊ-226013 उत्तर प्रदेश, भारत

परिसर ईपीएबीएक्स

ऑपरेटर को प्रत्यक्ष – 2734101
द्वारा ऑपरेटर – 2734111 – 20

नगर कार्यालय 2745397 , 2746437
फैक्स

2734005 (Dir. Off.), 2734025 (GEN.), 2734026 (MDP);

आईएसडी कोड 91
एसटीडी कोड 522

सामग्री शीघ्र ही उपलब्ध की जाएगी।